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jueves, 25 de mayo de 2017

Alfombra para el baño beige y blanca


Las alfombras de trapillo son muy adecuadas para el baño por su fácil limpieza y mantenimiento.

La lafombra de la fotografía tiene un diámetro de 50 centímetros y la tendréis lista en poco tiempo. ¿Os animáis a tejerla?

 

Materiales
-Un ovillo de 800 gramos en color beige
-Un ovillo pequeño (250 gramos) en color blanco.
-Ganchillo adecuado al grosor del trapillo (10-12)
-Tijeras.

Patrón

En color blanco:
1. Montar cuatro cadenetas y unir los extremos meidante un punto deslizado.
2. Dentro del círculo que se ha formado, montamos un punto piña de medio punto (a partir del minuto 3:30), dos cadenetas. Repite la secuencia hasta tener 8 puntos piña. Cambiar de color.

En color beige
3.En cada uno de los arcos de la vuelta anterior, tejer un punto piña de edio punto, dos cadenetas, un punto piña. Repetir hasta tener 16 puntos piña. Cambiar de color.

En color blanco
4. En el primer arco que se ha formado tejer una vareta, tres cadenetas, una vareta. Repetir en todos los arcos la misma secuencia. Cambiar de color,

En color beige
5. Tejer en el primer arco, cinco varetas y en el siguiente, cuatro. Repetir en toda la vuelta.
6. En el mismo punto de la vuelta anterior, tejer una vareta, tres cadenetas, una vareta.  Saltar dos puntos de la vuelta anterior y en el tercero, una vareta, tres cadenetas, una vareta. Repetir la secuencia en toda la vuelta.
7. En el primer arco, cinco varetas; en los dos siguientes, cuatro varetas. Repetir en toda la vuelta.
8. Saltar un punto, cinco puntos bajos, saltar un punto, un punto deslizado. Repetir en toda la vuelta.

Para finalizar, solo queda esconder los cabos en el revés del tejido para que quede perfecta.
Espero que os guste el patrón.

NOTA: El número de cadenetas puede variar en función de la elasticidad del trapillo y si hacéis el tejido muy apretado. Comprobad vuelta a vuelta que la alfombra no se riza,y aumentad o disminuid el número de cadenetas en función del resultado.


lunes, 27 de marzo de 2017

Alfombra con dibujos geométricos

Soy una enamorada de las alfombras de trapillo. Quedan muy bonitas en cualquier rincón y son rápidas de tejer.

La alfombra mide 60 x 100 centímetros

La alfombra de la fotografía está inspirada en el trabajo de Molla Mills, una tejedora finlandesa especialista en trapillo con estampados geométricos. Sus trabajos son de mayor tamaño, por lo que he tenido que adaptar el patrón.

Materiales:
-4 ovillos de trapillo gris claro de  500 gramos cada uno,
-2 ovillos de trapillo gris oscuro de 500 gramos cada uno.
-ganchillo del número 12.

Patrón:
En color gris claro, comenzamos tejiendo 33 cadenetas, y añadimos tres más que actuarán como primer vareta . Hacemos toda la vuelta con el color gris claro.
A continuación, tejemos siguiendo el gráfico de la fotografía. La última vuelta se teje también en color gris claro. Rematamos la alfombra con una vuelta de puntos deslizados en gris claro alrededor de toda la labor. Este último paso podemos omitirlo, pero creo que queda mejor así.



Espero que os guste la alfombra y os animéis a tejerla.

martes, 21 de marzo de 2017

Matemáticas y ganchillo: la unión perfecta

Quizás seas una maravillosa matemática y no lo sabes. ¿Por qué digo esto? Porque tejer precisa de pensamiento matématico. Y si quieres que tus hijos mejoren en esta asignatura, aprender a tejer (con dos agujas o a ganchillo) puede servir de ayuda.

Las escuelas han eliminado casi por completo asignaturas relacionadas con las manualidades. Aunque en algunos países como Finlandia ven sus beneficios en el desarrollo y aprendizaje de los niños.


Geometría hiperbólica. Via Proactive Art


En Estados Unidos, la investigadora Melissa Gresalfi, profesora asociada de educación matemática en la Facultad Peabody de Educación de la Universidad Vanderbilt, dice que las artes textiles como el tejido puede facilitar la comprensión de ideas difíciles de entender para los estudiantes. Su proyecto de KnitLab, con talleres y campamentos de verano de una semana para niños, es parte de un estudio exploratorio más amplio sobre la superposición entre matemáticas complejas, resolución de problemas y artes textiles. como tejer y hacer crochet.
  
Los expertos coinciden en que el tejido es una buena actividad para comprender conceptos matemáticos, de ingeniería, tecnología y ciencia . En  el KnitLab, Gresalfi primero enseñan a los niños a tejer, y una vez que son competentes, se les pide que realicen una serie de "desafíos" que ponen a prueba sus habilidades en la resolución de  problemas. ¿En qué consisten estos "desafíos"? En realizar pequeños trabajos como un cuadrado de punto formado por cuadrados concéntricos de colores alternos. En otro, los tejedores jóvenes diseñan su propia bolsa, y toman decisiones sobre su tamaño.

Los investigadores han encontrado que una vez que los niños dominan la logística del tejido básico, pueden pasar rápidamente a las habilidades más complejas de resolución de problemas y diseño.  En sus niveles más expertos, tejer ilustra en tres dimensiones conceptos de matemáticas de nivel universitario. El físico Richard Feynman recordó una vez que oyó dos mujeres universitarias discutir las propiedades de la geometría analítica, sólo para descubrir que una estaba mostrando a la otra cómo tejer un par de calcetines argyle.

Calcitnes argyle
Un grupo de matemáticos-artesanos ha comenzado a explorar las posibilidades de vanguardia y matemáticas del tejido. A partir de 2005, las hermanas Margaret y Christine Wertheim, del Instituto de Imaginación de Los Ángeles, decidieron crear conciencia sobre los efectos del cambio climático y la contaminación y crearon un arrecife de coral compuesto de organismos de crochet que mezclaban arte, ciencia, matemáticas y artesanía . Y la profesora de matemáticas de la Universidad de Cornell Daina Taimina, autora del libro Crocheting Adventures with Hyperbolic Planes,  utiliza la técnica del ganchillo para crear objetos matemáticos complejos. 

Lo más curioso de todos es que las tejedoras y los tejedores normalmente no son conscientes del uso matemático que desarrollan en sus tejidos. Sin embargo, introducir este tipo de actividades en el currículum escolar podría ayudar a los alumnos a visualizar las matemáticas "en acción" y facilitar su aprendizaje.

Sucesión de Fibonacci tejida a ganchillo
El proyecto KnitLab no se completará hasta 2018, pero los resultados parecen prometedores y quizás sea el primer paso para introducir en primaria y secundaria las artesanías con el objetivo de potenciar las competencias científicas del alumnado.

NOTA: Este post es un extracto del artículo aparecido en Bright Heads.
 

lunes, 13 de marzo de 2017

5 tendencias de moda en ganchillo y punto primavera-verano 2017

El ganchillo sigue pisando fuerte en la primavera verano de 2017. Son muchas las firmas de moda que siguen incluyéndolo en sus diseños.  He recopilado algunas ideas interesantes, quizás algunas  nos cuesten un poquito tejerlas (no tienen patrón), pero siempre nos servirán de inspiración para renovar nuestro armario. ¿No os parece?


Violeta by Mango
Favorecedor poncho blanco con puntilla de ganchillo.



Balmain
Esta falda de rayas de Balmain es amor a primera vista.

Desigual

Para darle un aire nuevo a una vieja chaqueta vaquera, nada como cambiar las mangas. ¿Quién se anima?


Novis

Inspiración marinera para una camiseta muy favorecedora



Peter Pilotto
Termino la selcción con un bolso muy divertido. Seguro que os animáis a tejer el vuestro.


¿Os apetece tejer alguna de estas ideas?

jueves, 9 de marzo de 2017

Bolso verde oscuro en punto piña

Laa primavera está a la vuelta de las esquina y ya va apeteciendo lucirun bonito bolso de ganchillo, como el de la fotografía. Está tejido en punto piñay no tardarás demasiado en tejerlo.





El color lo dejo a vuestra elección, aunque el verde botella me gusta especialmente.

Los materiales necesarios son:

-Un ovillo de 100 gramos de algodón grosor medio  (recomiendo que sea acrílico, así aguanta mejor el roce).
-Aguja del número 3.
- Una cadena gruesa. Se pueden encontrar en las tiendas de manualidades.
-Esquineras para bolsos. En tienda de manualidades. Las esquineras evitarán que la solapa se levante.
-Una placa o botón como adorno.
-Marcador de vueltas.
-Forro.
-Goma eva de poco grosor.
-Tijeras.
-Un clip magnético para el cierre.

Patrón

-Teje 45 cadenetas. Comienza a tejer en punto bajo, en el último punto haz un aumento y sigue tejiendo en punto bajo por el lado opuesto. Un aumento al final de la vuelta.

-Ahora teje 19 vueltas en punto piña.
-Finaliza con dos vueltas en punto bajo.

-Para la solapa, teje solo un lateral del bolso en punto bajo (18 vueltas). Alrededor de la solapa, haz una vuelta de puntos deslizados.

Este es el momento de colocar el clip magnético de cierre. Para que no sobresalgan las pestañas por el exterior de la solapa, teje un pequeño cuadrado en punto bajo, coloca el clip y cóselo con el mismo hilo a la solapa. Coloca también la segunda parte del clip en el bolso.

Recorta un trozo de goma eva un poco más pequeño que el bolso y cóselo en su interior, le dará algo de rigidez. Puedes eliminar este paso si quieres, pero  el bolso no quedará tan bien.



Coloca el forro.

Cose la cadena en el interior del bolso.

Ponle las esquineras a la solapa y el adorno de tu elección.

Y ya está, un bolso para lucir en cualquier ocasión.


lunes, 6 de marzo de 2017

Los diez mandamientos de toda crochetista o ganchillera

En una página  inglesa, bueno, escrita en inglés, encontré Los diez mandamientos del crochet. No sé quién es la fuente original, pero me han parecido tan buenos que tenía que compartirlo con vosotras. Hay que leerlo con humor, porque algunos mandamientos son un tanto excesivos (como el séptimo), pero quién no se ha puesto a tejer y se ha olvidado de todo, tanto que la comida se ha quemado en la olla, o que al mirar al reloj has visto que han transcurrido ¡seis horas!

He realizado una traducción un tanto libre, con alguna pequeña aportación personal. Espero que os guste.

Los diez mandamientos del ganchillo

1 . No llamarás "hacer punto" al crochet. Nada despierta más la ira de una crochetista que esta confusión. 


http://www.gillyjam.co.uk/its-not-knitting-its-crochet/
 
2 . Mirarás siempre donde te sientas.  Puede haber agujas errantes en el sofá que "visiten" partes sensibles del cuerpo.


3 . Respetarás la cesta de hilos  por encima de todo. Nadie debe tocarla, moverla u organizarla  de ninguna manera. 

 
4 .  Coleccionarás libros  y webs de patrones. Todos son necesarios; sí, los 545.


5 .  Diferenciarás entre un trabajo en progreso y un proyecto abandonado, aunque haya transcurrido el mismo tiempo sin tocar ninguno de los dos. 


6 . No interrumpirás  la labor de ganchillo para ver la final de la copa.  No, no es especial, es como cualquier otro evento deportivo en la televisión.


Menos mal que alguna vez se acuerda de mí


7 . No afirmarás que hay cosas más importantes en la vida que el crochet. Lo sabes.  Tiene que haber algo, pero no lo recuerdas.


8 . Nunca preguntarás cuánto he gastado en hilo, agujas o patrones. Esto solo me obligará a mentirte. Entonces me voy a sentir culpable por mentir, y por supuesto, solo puedo calmar mi culpa  comprando más hilo.


9 . Nunca dirás que mis regalos  están "hechos en casa", sino "amorosamente tejidos a mano" ... o mejor aún, "amorosamente personalizados".




10 . El sábado por la mañana es mi tiempo para dedicarme estrictamente a crochet. Por favor, honradlo, sin distracciones ... y viernes por la noche, ... y, probablemente, la tarde del miércoles . Y cada vez que tengo que hacer un regalo de cumpleaños,  de bienvenida, de nacimiento... de "porque yo lo vago"...


Estos diez mandamientos se cierran en uno: ¡disfruta con lo que te gusta!


¿Qué os parece? ¿Cuál es el más importante ? ¿Falta alguno?


Personalmente,  añadiría "no me dirás que el crochet no te gusta porque tarde o temprano me pedirás que te haga alguna cosita, seguro". Siempre hay alguien desinformado con opiniones preconcebidas sobre el crochet mirándote con recelo y al ver las maravillas que se pueden hacer, los ojos le hacen chiribitas.



                                               Saludos y ¡feliz crochet!

lunes, 20 de febrero de 2017

Calcetines calados de ganchillo

No suelo tejer calcetines de ganchillo,  pero el fin de semana pasado me animé con un resto de lana de otro trabajo y me hice unos calcetines cortos calados. En una tarde terminé una par y me apetece tejer otros.



Los calcetines de la foto están tejidos con lana, pero se puede cambiar por algodón. El patrón es para una talla 38. Si quieres los calcetines de una talla mayor, aumenta el número de vueltas con aumento, disminúyelas si quieres una talla más pequeña.


Materiales:
-50 gramos de lana o algodón para un ganchillo del número 3,
-marcador de vueltas.

Patrón:
1: Hacer un anillo mágico de 8 puntos.
2: 1 aumento en todos los puntos de la vuelta anterior (16 puntos).
3: 1 punto, 1 aumento. Repetir hasta el final de la vuelta (24 puntos).
4: 2 puntos, 1 aumento. Repetir hasta el final de la vuelta (32 puntos).
5: 3 puntos, 1 aumento. Repetir hasta el final de la vuelta (40 puntos).
6-7: Tejer sin aumentos.
8: En el mismo punto, tejer dos varetas (la primera vareta se forma con tres cadenetas), una cadeneta, dos varetas. Saltar tres puntos y en el cuarto, dos varetas, una cadeneta, dos varetas. Saltar cuatro puntos y en el quinto, dos varetas, una cadeneta, dos varetas. Seguir con esta misma secuencia hasta acabar la vuelta.  Debes tener nueve grupos de varetas.
9-20: En cada cadeneta de la vuelta anterior, tejer dos varetas, una cadeneta, dos varetas.

Ahora toca tejer el talón. Doblar el calcetín por la mitad dejando el marcador de vueltas en el centro. En la esquina enganchamos el hilo o la lana. Hacer 7 puntos bajos, 1 cadeneta, girar el tejido.

Repetir el siguiente procedimiento hasta llegar al punto antes del marcador de vueltas: empezamos la vuelta con un aumento. Hacemos puntos bajos hasta llegar al último punto de la vuelta donde se hace otro aumento. Hacer un punto deslizado en el siguiente punto del calcetín. Como decía, repetimos este paso hasta tener ocho vueltas.

21. Coincidiendo con la línea del talón, hacemos una disminución (dos varetas) y seguimos tejiendo la secuencia de la vuelta nueve hasta llegar hasta la otra línea del talón, donde se hace una disminución. En los puntos bajos del talón, hacemos dos varetas, una cadeneta, dos varetas. Saltamos tres puntos y repetimos.
22. En la línea del talón hacemos una disminución y seguimos tejiendo siguiendo la secuencia anterior, hasta llegar al otro extremos y hacemos otra disminución.
23-28. Seguimos tejiendo la secuencia de la vuelta nueve.
29.  Hacemos dos cadenetas y tejemos una vuelta de medias varetas.
30. Seguimos con una media vareta en todos los puntos de la vuelta anterior, cogiendo primero sólo la mitad de delante de los puntos y luego la de detrás, alternando en cada punto, para formar el elástico y cerramos el tejido.